Эфир "Материнская любовь: сепарация, триангуляция и свобода"
Как перестать жить в чужих сценариях и не втягивать детей в родительские конфликт
телефон и Ватсап: +7(903) 46 120 60
Для вас это будет полезно, если…
Вы устали от родительского давления, чувства вины и не хотите повторить сценарий в своей семье

Чтобы сепарироваться от родителей, не разрушая связь, но сохраняя свою жизнь и свои границы.
Вы хотите понимать, как сепарация влияет на личную жизнь и на жизнь детей?

Чтобы не повторить сценарий своих мам и пап, и не тянуть своих детей в «разборки» с партнёром.
Вы работаете с детьми или семьями и ищете конкретные инструменты, как работать с триангуляцией?

Чтобы понимать, как вывести ребёнка из триангуляции и помочь взрослым клиентам сепарироваться.
Когда сепарации нет, и семья общается только через ребёнка, страдают все:
  • Родители не могут построить зрелые отношения друг с другом
  • Ребёнок вынужден быть «третьим», вместо того чтобы жить своей детской жизнью
  • Вся семья оказывается в ловушке взаимных претензий и обид.
Три шага: диагностика → мотивация → терапия
  • Блок 1. Диагностика
    • Техники и методики определения несепарированности.
    • Как отличить здоровую привязанность от патологической зависимости.
    • Практика: проведём одну из методик на себе..
  • Блок 2. Мотивация на изменения
    • Как мягко показать последствия отсутствия сепарации.
    • Почему дети и взрослые часто сопротивляются.
    • Инструменты для того, чтобы подвести клиента (или себя) к пониманию проблемы.
  • Блок 3. Терапия
    • Техники выхода из триангуляции.
    • Как помочь ребёнку перестать быть «связующим звеном» между родителями.
    • Как взрослому человеку перестать жить по родительскому сценарию.
    • Алгоритмы для психологов: что работает в практике.
Светлана Ященко:
Ведущая: Ященко Светлана Александровна
— Семейный и детский психолог европейского уровня, коуч.
— 23 года практики, 30 лет преподавания.
— Автор 78 программ и курсов.
— Обучила 700+ специалистов.
— Создатель школы «Свет маяка» и программы «ГУРОПСИХОЛОГИЯ».